• 常熟市中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导工作 问责机制实施
  • 资讯类型:政策法规  /  发布时间:2019-11-11  /  浏览:138 次  /  

常熟市中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导工作 问责机制实施办法

为进一步完善教育督导工作机制,强化责任督学职能,促进学校教育管理责任和教育教学责任的落实,根据《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》《幼儿园责任督学挂牌督导办法》以及《江苏省中小学校责任督学挂牌督导工作规程(试行)》要求,特制定本实施办法。

责任督学挂牌督导问责机制包括:公开公示制度、意见反馈制度、约谈整改制度、问责制度。

一、公开、公示制度

(一)公示责任督学挂牌督导信息

1.悬挂公示牌,全市所有中小学(幼儿园)按照统一格式在校(园)门口醒目位置悬挂“常熟市责任督学挂牌督导公示牌”,标明责任督学的基本情况(姓名、照片)、督导事项、联系方式等,便于公众联系与沟通,形成督导工作合力,保证督导任务完成。公示牌悬挂后不得擅自取消,若遇责任区督学变动,须及时更新公示牌。

2.网上公示,在市教育督导网页和学校(幼儿园)网站督导网页公布责任督学挂牌督导的有关信息。

(二)公开责任督学挂牌督导活动

1.持证督导。责任督学到责任区学校(幼儿园)督导,必须挂佩市政府教育督导室统一制作的督学证,公开进行督导活动。

2.公开督导。责任督学对学校(幼儿园)进行常规督导、专项督导、综合督导、协作督导等督导,要提前向学校(幼儿园)发放督导通知,公开督导工作的内容、方式和目的(随机督导等特殊督导形式除外)。

(三)公开责任督学挂牌督导结果

1.对学校(幼儿园)的常规督导、专项督导、综合督导、协作督导等督导结果要及时向学校反馈。

2.责任督学每月向教育督导室报告督导工作情况,对发现的问题要及时提出整改建议,对学校(幼儿园)的先进办学经验要及时总结和推广。责任督学对需要公示的督导结果,应及时撰写督导报告,或提交专项调研报告等,督导室应通过一定的形式向社会公布。

二、意见反馈制度

1.根据实际需要,意见反馈方式可以采取点和面结合,现场和场外反馈相结合,口头和书面相结合、实地和网络相结合等多种方式。

2.意见反馈时间应坚持及时性原则,每次督导结束时,要向学校(幼儿园)主要领导及时反馈督导意见。

3.意见反馈呈现的方式,可根据具体情况确定,责任督学对学校(幼儿园)外显的问题,可以在现场立即提出意见和建议;也可进一步通过查阅资料、座谈或问卷调查后,以书面形式给学校反馈;比较成熟的结论性意见和建议,可以通过网络进行公示。

4.学校(幼儿园)要形成落实督导反馈意见和整改要求的工作机制,校长(园长)为落实整改意见的第一责任人。

5.责任督学每次督导后要认真填写《挂牌督导情况记录》,书面反馈意见或整改建议书在督导工作结束后两天内传达学校(幼儿园),向学校(幼儿园)发放反馈意见或整改建议书,问题较为重大的整改建议书由督导室审核后向学校(幼儿园)发放。

6.责任督学要通过书面报告形式向市教育局汇报对学校(幼儿园)的意见和建议。

7.责任督学在下次督导时要对向学校(幼儿园)提出的意见和建议的整改情况进行回访督查。

三、约谈整改制度

1.对于督导中发现的问题,要根据存在问题的性质大小,可口头交办,下达反馈意见书或整改建议书,要求学校(幼儿园)限期进行整改。

2.必要时可对被督导学校主要负责人进行约谈。

3.整改事项须确定整改期限,整改时限长短取决于督导整改的内容。

4.学校(幼儿园)必须根据督学的意见和建议认真研究,问题较大的应制定整改方案。

5.整改时间到期之后,学校(幼儿园)应递交整改情况报告。

6.督导组或责任督学应到现场实地考查整改情况,强化整改情况的跟踪督导,做到全程督查,直至问题彻底解决。

四、问责制度

(一)市教育局或市人民政府教育督导委员会为实行问责处理的机构。

(二)一般对以下问题进行问责处理:

1.学校(幼儿园)领导严重违反纪律的;

2.学校(幼儿园)办学方针和办学行为严重偏差的;

3.学校(幼儿园)发生重大安全事故,处置不当,并负有领导责任的;

4.对学校(幼儿园)存在的较大问题,不予重视且不听从责任督学意见,不认真整改的;

5.对影响学校(幼儿园)发展的重大问题没有整改到位的。

(三)问责处理的程序

1.督导组或责任督学针对上述问题提交问责处理意见报告;

2.市教育督导委员会进行汇总复查后反馈市教育局;

3.市教育局局长办公会审核通过问责处理报告;

4.对相关责任人进行问责处理。

五、问责机制的运用

1.责任督学挂牌督导公开公示、意见反馈、约谈整改、问责制度共同构成了完整的问责机制,要根据督导的实际需要综合运用。

2.教育行政部门把督学责任区开展的挂牌督导、专项督导、综合督导、协作督导等结果,直接纳入行政部门对学校(幼儿园)工作年度考核与评优评先活动。对学校(幼儿园)校长(园长)年度绩效考核、优秀教师的评选、校长(园长)的选拔和晋职、教改成果的总结推广等,责任督学有建议权和提名权;对学校(幼儿园)的问责处理、评优评先等方面,责任督学具有监督权。


以上内容来源于《常熟市中小学校(幼儿园)责任督学挂牌督导工作问责机制实施办法》的通知




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